為全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院（大數(shù)據(jù)學(xué)院）于4月29日在明向會(huì)堂成功舉辦“計(jì)算菁英”人才培養(yǎng)計(jì)劃啟動(dòng)會(huì)暨本科生導(dǎo)師制宣講會(huì)，全面推進(jìn)學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。會(huì)議圍繞“計(jì)算菁英”人才培養(yǎng)、本科生導(dǎo)師制實(shí)施方法解讀、科研團(tuán)隊(duì)介紹、青年教師展示等環(huán)節(jié)展開；宣講會(huì)搭建了師生交流平臺(tái)，旨在激發(fā)學(xué)生科研興趣，提升學(xué)生創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、青年教師和大二、大三本科生參加了此次啟動(dòng)會(huì)和宣講會(huì)。會(huì)議由副院長(zhǎng)王彬主持。

會(huì)上，學(xué)院黨委書記戴震指出，“計(jì)算菁英”人才培養(yǎng)計(jì)劃暨本科生導(dǎo)師制的開展，是為了更好地助力學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，助力本科生成長(zhǎng)、成才、成為國(guó)家精英，為黨育人、為國(guó)育才。戴震總結(jié)了學(xué)院的學(xué)科專業(yè)、專業(yè)特色、科研團(tuán)隊(duì)特色等方面的情況，還從研究方向、團(tuán)隊(duì)、教師等三個(gè)方面如何了解和選擇給出了建議。他指出，同學(xué)們要通過(guò)與團(tuán)隊(duì)和老師的接觸與交流，了解老師們的研究方向以及科研項(xiàng)目，選擇最適合自己成長(zhǎng)的導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)。他強(qiáng)調(diào)，此次“計(jì)算菁英”活動(dòng)的開展，不僅能使本科生從專業(yè)認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃、科研方向等方面得以全面了解專業(yè)發(fā)展，還能從思想品德、交流溝通、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、創(chuàng)新能力等方面得到全面提升。

隨后，副院長(zhǎng)李東喜深入解讀了"計(jì)算菁英"人才培養(yǎng)計(jì)劃內(nèi)涵暨本科生導(dǎo)師制實(shí)施辦法和流程。在人才培養(yǎng)方面，學(xué)院?jiǎn)?dòng)"計(jì)算菁英"人才培養(yǎng)計(jì)劃，秉持“基礎(chǔ)理論扎實(shí)，學(xué)科交叉融合，專業(yè)能力卓越”的人才培養(yǎng)思路；堅(jiān)持“實(shí)踐導(dǎo)向，能力導(dǎo)向，創(chuàng)新導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)導(dǎo)向；構(gòu)建"基礎(chǔ)強(qiáng)化-科研實(shí)訓(xùn)-產(chǎn)業(yè)對(duì)接"三級(jí)培養(yǎng)體系。在學(xué)生發(fā)展方面，學(xué)院全面啟動(dòng)本科生導(dǎo)師制，建立師生互動(dòng)和交流平臺(tái)，為每位本科生選配導(dǎo)師，全面加強(qiáng)本科生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和科研能力培養(yǎng)。同時(shí)，還對(duì)本科生導(dǎo)師制管理辦法和退出機(jī)制進(jìn)行了全面解讀。

在科研團(tuán)隊(duì)介紹、青年教師展示環(huán)節(jié)，數(shù)據(jù)治理與智能決策團(tuán)隊(duì)、空間智能研究團(tuán)隊(duì)、物聯(lián)網(wǎng)與信息安全團(tuán)隊(duì)、圖像與智能實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)軟件與理論團(tuán)隊(duì)以及腦科學(xué)與類腦計(jì)算團(tuán)隊(duì)共6個(gè)團(tuán)隊(duì)和24名青年教師分享了自己的科研工作。六個(gè)科研團(tuán)隊(duì)聚焦"數(shù)據(jù)治理-空間智能-信息安全-圖像處理-軟件理論-類腦計(jì)算"等計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，形成了基礎(chǔ)研究支撐應(yīng)用突破、交叉學(xué)科驅(qū)動(dòng)技術(shù)迭代的科研生態(tài)。24名青年教師通過(guò)研究成果介紹等形式，全方位展示了青年教師的科研活力，從而極大地吸引了本科生參與科研的積極性。

最后，學(xué)院院長(zhǎng)在總結(jié)中指出，通過(guò)此次“計(jì)算菁英”人才培養(yǎng)計(jì)劃啟動(dòng)會(huì)暨本科生導(dǎo)師制宣講會(huì)，搭建了“師生共研、產(chǎn)教共進(jìn)”的協(xié)同發(fā)展平臺(tái)，為學(xué)院人才培養(yǎng)和科研生態(tài)注入強(qiáng)勁動(dòng)能。未來(lái)，學(xué)院將持續(xù)深化科教協(xié)同拔尖人才培養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)院人才培養(yǎng)和科研水平的不斷提升。

初審：李東喜

復(fù)審：韓福英

終審：戴　震