從沖壓、焊接、涂裝、總裝到交檢，從一塊塊零散的部件到一輛輛組裝完成的汽車，在吉利汽車晉中基地生產(chǎn)車間的試車道上，快速駛過的汽車正在進(jìn)行各項(xiàng)性能測(cè)試，經(jīng)嚴(yán)格檢測(cè)后，一輛輛帶有吉利汽車標(biāo)識(shí)的汽車駛向全國……3月30日，在干凈、整齊且極具科技感的流水線作業(yè)車間內(nèi)，太原理工大學(xué)2023級(jí)MBA班一堂生動(dòng)有趣的課正在進(jìn)行……

吉利汽車晉中基地落戶晉中十年來，已建成年產(chǎn)20萬輛整車規(guī)模的電動(dòng)、甲醇、汽油柔性生產(chǎn)線。2022年，全球首款醇電混動(dòng)轎車在晉中下線，全國首條年產(chǎn)1萬臺(tái)甲醇重卡生產(chǎn)線投產(chǎn)。目前，吉利汽車晉中基地產(chǎn)值達(dá)到223億元，生產(chǎn)了全省95%以上的新能源汽車，已成為全省首批新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈“鏈主”。

為打破學(xué)校和社會(huì)之間的壁壘，讓課堂教有所長，讓學(xué)生學(xué)有所獲，太原理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院工商管理系副教授李啟庚提議在企業(yè)開設(shè)太理師生的“第二課堂”。

參觀完企業(yè)生產(chǎn)車間，同學(xué)們紛紛為吉利汽車晉中基地強(qiáng)勁的發(fā)展態(tài)勢(shì)點(diǎn)贊，也充分感受到了吉利汽車精湛工藝打造精品車型的工匠精神。與此同時(shí)，關(guān)于企業(yè)戰(zhàn)略布局、人才晉升、生產(chǎn)管理等問題，同學(xué)們也一個(gè)接一個(gè)地拋了出來。

“在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比亞迪打響新能源汽車降價(jià)第一槍以及小米強(qiáng)勢(shì)入局新能源汽車行業(yè)，吉利汽車將如何從戰(zhàn)略方面進(jìn)行布局？”太原理工大學(xué)2023級(jí)MBA班同學(xué)迫不及待地發(fā)問。

“吉利汽車作為最早涉足甲醇汽車領(lǐng)域的民營企業(yè)，掌握了200余項(xiàng)甲醇汽車核心專利技術(shù)，具備了甲醇汽車整車研發(fā)、制造、銷售的全鏈體系能力，擁有較強(qiáng)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。要想贏得市場(chǎng)，我認(rèn)為最根本還是要靠產(chǎn)品和服務(wù)，不是要打價(jià)格戰(zhàn)，而是要打好價(jià)值戰(zhàn)?！奔嚂x中公司總經(jīng)辦主任崔超解釋說。

“企業(yè)如何提升員工的歸屬感和幸福感？藍(lán)領(lǐng)工人有機(jī)會(huì)向管理層晉升嗎，員工的晉升渠道如何獲得暢通？”從事人力資源工作的同學(xué)緊接著問道。

“‘敢為者快樂，快樂者偉大，因快樂而偉大?！@是我們公司的人才培養(yǎng)目標(biāo)，員工快樂才能無所畏懼，無所畏懼才會(huì)所向披靡?！奔嚂x中公司企業(yè)文化經(jīng)理岳雪婷介紹說：“吉利汽車晉中基地藍(lán)領(lǐng)工人偏向95后-00后，為調(diào)動(dòng)員工積極性，除了冬送溫暖、夏送清涼等常規(guī)活動(dòng)外，企業(yè)還舉辦了王者榮耀手游活動(dòng)，特別邀請(qǐng)了COSPLAY群體；此外員工的歸屬感和幸福感還體現(xiàn)在企業(yè)為員工父母和孩子購置了商業(yè)保險(xiǎn)，免除其后顧之憂，同時(shí)還以較低的價(jià)格團(tuán)購住房以留住人才?！?/p>

關(guān)于藍(lán)領(lǐng)工人向管理層晉升方面，崔超以吉利汽車現(xiàn)任董事長和總經(jīng)理為例介紹了吉利的“人才森林”理論即一方面通過引進(jìn)外部高端人才，形成人才“大樟樹”，并提供良好的陽光雨露環(huán)境，使其扎根于吉利；另一方面通過內(nèi)部培養(yǎng)，形成一棵棵人才小樹苗，讓大樟樹帶動(dòng)小樹苗一起成長，最終共同成長為有高有低、有大有小、具有強(qiáng)大的生命力和生態(tài)調(diào)節(jié)功能的吉利人才森林。

“在吉利汽車晉中公司，大多數(shù)的管理層都是從基層藍(lán)翎工人起家，較為出色的藍(lán)領(lǐng)工人會(huì)得到較快晉升，培養(yǎng)內(nèi)生性人才對(duì)于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要?！贝蕹f。

“請(qǐng)問企業(yè)是如何進(jìn)行生產(chǎn)排班的，具體需要考慮哪些方面的因素？”此時(shí)，又一同學(xué)舉手示意提問。

“每年年底，吉利集團(tuán)會(huì)給各個(gè)生產(chǎn)基地下發(fā)第二年的生產(chǎn)大綱量，各個(gè)基地會(huì)根據(jù)要求進(jìn)行每個(gè)月的生產(chǎn)安排，包括生產(chǎn)節(jié)拍、物料配比、班次人員、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等，在這個(gè)基礎(chǔ)上，企業(yè)每月會(huì)審定次月的生產(chǎn)經(jīng)營計(jì)劃，在得到認(rèn)可情況下，會(huì)具體到周計(jì)劃、日計(jì)劃。但是如果出現(xiàn)異常如物料風(fēng)險(xiǎn)緊急拉動(dòng)、自然災(zāi)害、不可抗力等情況時(shí)，會(huì)及時(shí)報(bào)備適時(shí)調(diào)整，把缺產(chǎn)計(jì)劃找補(bǔ)回來?！奔嚂x中公司生產(chǎn)管理經(jīng)理胡傳剛回答道。

……

企業(yè)負(fù)責(zé)人耐心細(xì)致地回答引發(fā)同學(xué)們接二連三地思考，“第二課堂”的生動(dòng)實(shí)踐課堂也讓帶隊(duì)教師李啟庚興奮不已。“同學(xué)們參觀提問的熱情只增不減，MBA在職研究生本就和全日制研究生培養(yǎng)方向不同，校企聯(lián)動(dòng)可以讓同學(xué)們眼界更開闊，思維更活躍?！崩顔⒏硎?，希望以本次活動(dòng)為契機(jī)，打造更多太理的“第二課堂”，推動(dòng)太原理工大學(xué)MBA教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。