編者按：

“基層學(xué)工”專欄由學(xué)生工作部（研究生工作部、人民武裝部）和各學(xué)院聯(lián)合推出，旨在全景展現(xiàn)近年來(lái)全校學(xué)工系統(tǒng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，集中展示學(xué)校改革發(fā)展新時(shí)期學(xué)工隊(duì)伍踔厲奮發(fā)、守正創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，在促進(jìn)學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、營(yíng)造比學(xué)趕超氛圍的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)學(xué)生工作高質(zhì)量發(fā)展。

近年來(lái)，化學(xué)與化工學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合為能源革命和煤化工產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供科技和人才支撐的使命任務(wù)，創(chuàng)新性構(gòu)建了“思政育人體系、專員工作驅(qū)動(dòng)、八個(gè)突破指向、五育課堂共融、六個(gè)主題實(shí)效”的工作矩陣。在“五育課堂共融”中，學(xué)院依托“五個(gè)課堂”建設(shè)體系，推動(dòng)“德智體美勞”的橫向關(guān)聯(lián)和縱向延展，兼顧五育元素的全面性和整體性，為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展提供了有力支撐。

學(xué)生工作矩陣

依托德育課堂，以德立身

緊扣“立德樹人”的總體目標(biāo)，整體規(guī)劃課堂內(nèi)容，結(jié)合大學(xué)生成長(zhǎng)階段特點(diǎn)和學(xué)院實(shí)際，補(bǔ)充思政元素，課程內(nèi)容設(shè)置了教育主題，包括道德教育、感恩教育、就業(yè)指導(dǎo)教育、誠(chéng)信教育、節(jié)日教育、理想信念教育、愛國(guó)主義和時(shí)代精神教育等。在主題節(jié)日教育下設(shè)置了學(xué)雷鋒、植樹活動(dòng)、安全教育、清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈、五四青年節(jié)愛國(guó)教育等主題活動(dòng)；在愛國(guó)主義和時(shí)代精神教育主題下設(shè)置了四史故事宣傳、愛國(guó)主義人物故事等主題活動(dòng)。大力弘揚(yáng)中國(guó)特色社會(huì)主義背景下的紅色文化精神、教育家精神、科學(xué)家精神，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到德育教育各個(gè)環(huán)節(jié)。依托校內(nèi)、外德育課堂建設(shè)，先后有近千名學(xué)生以主題班會(huì)、人文講堂、社會(huì)實(shí)踐等形式參與到德育課堂中。

依托智育課堂，以智啟人

智育課堂秉承智育固本、智育立心的理念，組織學(xué)生開展專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能學(xué)習(xí)、研讀專業(yè)書籍、結(jié)合本專業(yè)開展學(xué)習(xí)調(diào)研、專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極備戰(zhàn)英語(yǔ)四六級(jí)、升學(xué)、考證、學(xué)科競(jìng)賽等，明確學(xué)習(xí)方向，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。依托學(xué)生課外科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，每年開展10多場(chǎng)專業(yè)科技競(jìng)賽研討會(huì)，150多人參加各類學(xué)科競(jìng)賽，40多人參加大創(chuàng)項(xiàng)目等活動(dòng)。2024年，學(xué)院專門成立科技競(jìng)賽辦公室，加強(qiáng)科技競(jìng)賽的管理以及為科技創(chuàng)新提供支持和平臺(tái)，構(gòu)建了以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)的有效機(jī)制，全面提升了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)踐能力。

暑期，學(xué)院學(xué)子奔赴全國(guó)各地，積極參加各類國(guó)家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽，取得驕人成績(jī)。競(jìng)賽中，他們以良好的精神面貌、高超的專業(yè)水平與各大名校同臺(tái)競(jìng)技，先后在第八屆中國(guó)大學(xué)生Chem-E-Car競(jìng)賽榮獲中國(guó)賽區(qū)性能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、第七屆全國(guó)大學(xué)生化工實(shí)驗(yàn)大賽全國(guó)總決賽榮獲一等獎(jiǎng)、第十八屆全國(guó)大學(xué)生化工設(shè)計(jì)競(jìng)賽全國(guó)總決賽榮獲一等獎(jiǎng)。在中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2024）山西賽區(qū)中，學(xué)院師生在眾多參賽隊(duì)伍中脫穎而出，共獲得兩項(xiàng)金獎(jiǎng)、四項(xiàng)銅獎(jiǎng)。

依托體育課堂，以體強(qiáng)心

體育課堂秉承強(qiáng)身健體的理念，組織學(xué)生積極參加學(xué)校籃球賽、羽毛球賽、校運(yùn)動(dòng)會(huì)等校級(jí)賽事；在院內(nèi)依托各類資源開展學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)、羽毛球賽、拔河比賽等體育活動(dòng)。通過(guò)各類體育活動(dòng)，不僅師生身體得到了鍛煉，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。依托體育課堂成立田徑隊(duì)和籃球隊(duì)，選任專業(yè)體育老師，每年開展多次運(yùn)動(dòng)鍛煉培訓(xùn)和不少于60個(gè)小時(shí)的專業(yè)訓(xùn)練，在全院上下積極倡導(dǎo)健康、積極、快樂(lè)的體育理念，依靠豐富的體育活動(dòng)和戶外鍛煉實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生釋放壓力、增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)，在體育文化熏陶下，為學(xué)生樹立理想信念奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，增強(qiáng)自我認(rèn)同感和集體責(zé)任感，確立正確的人生目標(biāo)和理想。2023年，學(xué)院女子籃球隊(duì)在學(xué)校比賽中獲得第二名；2024年，學(xué)院在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得女子4*400米接力第四名。

依托美育課堂，以美養(yǎng)德

美育課堂旨在提升同學(xué)們的審美素養(yǎng)、陶冶情操、溫潤(rùn)心靈、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力，組織學(xué)生開展繪畫、攝影、紅色歌曲傳唱、藝術(shù)品制作等活動(dòng)，豐富同學(xué)們生活的同時(shí)，也給同學(xué)們提供展示特長(zhǎng)和相互學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中還融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以文化人，以美育人。學(xué)院積極組織開展攝影比賽、樂(lè)器學(xué)習(xí)交流和樂(lè)器培訓(xùn)互動(dòng)，提升同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)。定期舉辦美育活動(dòng)學(xué)習(xí)交流。2024年學(xué)院組建合唱團(tuán)，邀請(qǐng)專業(yè)老師，每周1-2次專業(yè)培訓(xùn)；在校外共建社區(qū)組織五谷畫制作活動(dòng)，與社區(qū)居民共同創(chuàng)作糧食藝術(shù)作品，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感悟藝術(shù)之美。

依托勞動(dòng)教育課堂，以勞塑人

通過(guò)勞動(dòng)課堂提升學(xué)生的勞動(dòng)素質(zhì)，有利于學(xué)生認(rèn)清個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)路徑，理解學(xué)校與社會(huì)崗位、學(xué)習(xí)生活、生產(chǎn)實(shí)踐之間的直接聯(lián)系，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，體會(huì)社會(huì)主義的平等和諧特征等，從而促使學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)。勞動(dòng)課堂支持綠色聯(lián)盟社團(tuán)和CHO志愿服務(wù)隊(duì)每年開展10余項(xiàng)植樹護(hù)樹養(yǎng)樹以及在社區(qū)、校園開展衛(wèi)生清潔等形式多樣的志愿活動(dòng)，參與人次累計(jì)達(dá)上千人。2024年，學(xué)院新開辟“農(nóng)耕文化勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)區(qū)”，通過(guò)學(xué)生們利用化學(xué)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，探究學(xué)科融合沉浸式體驗(yàn)，聚焦學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，提升學(xué)生的勞動(dòng)能力，促進(jìn)學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐教育落地生根、開花結(jié)果，讓學(xué)生親身體驗(yàn)翻土、播種、施肥等勞動(dòng)環(huán)節(jié)，并在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)利用專業(yè)知識(shí)制作有機(jī)肥料，切實(shí)感受到勞動(dòng)的價(jià)值與成就感。

此外，依托“五育”課堂的建設(shè)和培養(yǎng)，學(xué)院創(chuàng)新思維方式，積極開展六個(gè)主題月校園文化活動(dòng)，使“五育”課堂和六個(gè)主題月能夠有效銜接，營(yíng)造優(yōu)良向上的學(xué)習(xí)生活氛圍，為學(xué)生提高自身素質(zhì)水平提供了廣闊平臺(tái)。

下一步，學(xué)院將繼續(xù)整合各類資源，堅(jiān)持弘揚(yáng)和傳承獨(dú)具學(xué)院特色的以知識(shí)分子楷模欒茀先生、煤化工開拓者謝克昌院士為代表的“兩家精神”（教育家精神、科學(xué)家精神），積極構(gòu)建 “五育”并舉模式，持續(xù)打造五個(gè)課堂，并依托學(xué)院現(xiàn)有資源開拓20M育人文化圈，全面促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

初審：庫(kù)爾班江

復(fù)審：王銳　　

終審：賀光明