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各地各高校通過多種方式做實(shí)做細(xì)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，幫助畢業(yè)生拓寬思路：指定幫扶教師提供細(xì)化建議，聘請校外導(dǎo)師宣講招聘政策，加強(qiáng)校企合作拓寬學(xué)生視野……多種舉措助力畢業(yè)生更好適應(yīng)社會(huì)工作環(huán)境，掌握就業(yè)所需技能。

近期，各地各高校通過多種方式做實(shí)做細(xì)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，幫助畢業(yè)生拓寬思路，邁好走向社會(huì)的第一步，更好地發(fā)揮人才積極作用。

專人指導(dǎo)幫扶

提供細(xì)化建議

手拿畢業(yè)證，頭戴學(xué)位帽，老師輕輕撥穗正冠，相機(jī)面前，定格終生難忘的瞬間……最近，天津師范大學(xué)舉行畢業(yè)典禮，教育學(xué)部學(xué)科教育（物理）專業(yè)碩士畢業(yè)生王娟在這一天也收到了心儀的工作單位錄取通知，人生即將進(jìn)入新的階段。

但3個(gè)月前，王娟對自身?xiàng)l件在就業(yè)市場的定位并不明晰?！拔冶究剖菍W(xué)物理學(xué)的，碩士階段又讀了教育學(xué)。成為一名中學(xué)物理老師，一直是我的夢想?！蓖蹙暾f，雖然目標(biāo)明確，但對自我的認(rèn)識好像還是有所欠缺。今年天津各區(qū)教育系統(tǒng)招聘開始時(shí)間早，每次考試前王娟總覺得自己還沒準(zhǔn)備好。

在這樣的情況下，王娟向?qū)W校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心求助，就業(yè)指導(dǎo)中心為她指定了專門的幫扶老師。在與王娟深入交流后，老師提出了非常明確的建議：“你本科是學(xué)物理的，扎實(shí)的學(xué)科知識是你的優(yōu)勢，要有所取舍，主攻考察內(nèi)容以學(xué)科類為主的區(qū)域考試?！钡玫街锌辖ㄗh的王娟全身心投入到招考準(zhǔn)備中，并在接下來的兩場考試中進(jìn)入面試。

天津師范大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任寧睿英介紹，今年，天津市相關(guān)部門在全市高校范圍內(nèi)開展了愛津城·強(qiáng)技能·促就業(yè)大學(xué)生就業(yè)技能培訓(xùn)專項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校進(jìn)一步細(xì)化方案，重點(diǎn)在講解面試技巧、求職禮儀等方面為學(xué)生提供服務(wù)。

同時(shí)，學(xué)校與優(yōu)質(zhì)人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)、天津市各區(qū)人社部門、大學(xué)科技園等協(xié)同聯(lián)動(dòng)，帶領(lǐng)畢業(yè)生深入走訪調(diào)研，幫助畢業(yè)生近距離感受以科技創(chuàng)新引領(lǐng)智能制造發(fā)展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成果，讓畢業(yè)生在實(shí)踐中拓寬就業(yè)思路。

聘請校外導(dǎo)師

宣講引才政策

“到西部去，到祖國需要的地方去。”看到微信群里的這句話，太原理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院大四學(xué)生薛迪博心動(dòng)了。“要不要報(bào)名‘西部計(jì)劃’去新疆？去基層工作到底苦不苦？”幾個(gè)問題在他的心里“冒”了出來。

每年就業(yè)季，太原理工大學(xué)都會(huì)組織一些在基層工作的往屆畢業(yè)生回校宣講，用他們的真實(shí)經(jīng)歷幫助學(xué)生做出選擇?！叭バ陆囊恍熜謳熃憬o我們講遠(yuǎn)方的美景，講奉獻(xiàn)的喜悅。他們說，基層雖然相對艱苦，但是同樣可以通過自己的奮斗實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。”聽了幾場交流會(huì)，薛迪博的就業(yè)目標(biāo)漸漸清晰。

據(jù)介紹，太原理工大學(xué)創(chuàng)建了“夢想導(dǎo)航”咨詢服務(wù)站，為學(xué)生提供個(gè)性化、針對性指導(dǎo)。同時(shí)，在和一些基層崗位對接前就注重了解學(xué)生的需求。為了提供真實(shí)準(zhǔn)確的就業(yè)信息，太原理工大學(xué)持續(xù)深化校地合作、校企合作，把訪企拓崗、就業(yè)實(shí)踐和就業(yè)幫扶有機(jī)結(jié)合，聘請各地政府、企業(yè)引才負(fù)責(zé)人為校外導(dǎo)師，不定期邀請進(jìn)校為學(xué)生進(jìn)行招才引智政策宣講。目前，太原理工大學(xué)已聘請20余名校外導(dǎo)師。

薛迪博坦言，學(xué)校宣傳教育幫助他明晰了職業(yè)追求。

在大學(xué)四年里，薛迪博對各類職業(yè)已經(jīng)有了一個(gè)基本的認(rèn)識，這來源于太原理工大學(xué)的“生涯導(dǎo)航”教育計(jì)劃?！拔覀冄垖I(yè)人士為學(xué)生授課，從認(rèn)識自己的專業(yè)、思考職業(yè)方向、求職的過程與技巧等方面，逐年深化課程，幫助學(xué)生拓寬思路，選擇合適的工作?！碧砉ご髮W(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心發(fā)展聯(lián)絡(luò)科科長李云云說。

太原理工大學(xué)黨委書記鄭強(qiáng)說：“我們鼓勵(lì)同學(xué)們到基層去、到祖國需要的地方去，把論文寫在祖國大地上?！?/strong>