為了提高青年教師課堂教學(xué)能力水平，特別是運用多媒體課件實施課堂教學(xué)的能力，教務(wù)處于4月26日-5月5日在明向校區(qū)和迎西校區(qū)共組織了三場多媒體課件優(yōu)秀獎?wù)故?、研討與觀摩活動。

為了提高青年教師課堂教學(xué)能力水平，特別是運用多媒體課件實施課堂教學(xué)的能力，教務(wù)處于4月26日-5月5日在明向校區(qū)和迎西校區(qū)共組織了三場多媒體課件優(yōu)秀獎?wù)故?、研討與觀摩活動，從獲得2015年全校多媒體課件優(yōu)秀獎和督導(dǎo)組聽課推薦的優(yōu)秀教師中選取10名教師進行展示，10位專業(yè)負責人進行了點評，校本科教學(xué)督導(dǎo)組全程參加展示觀摩研討并做分析點評。全校2012年以來進校的青年教師和部分學(xué)院教師共364人參加了觀摩活動。

10名展示教師的課程涉及大學(xué)物理、英語精讀、電工電子技術(shù)、工程制圖等10門基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課，老師們充分發(fā)揮了自身特長，在15分鐘的展示時間內(nèi)分別運用圖表、視頻、聲音、動畫等形式將教學(xué)的重點與難點十分清晰地展現(xiàn)出來，為在座的老師們提供了一場精美的教學(xué)視聽盛宴。10位專業(yè)負責人結(jié)合專業(yè)特點和自身教學(xué)經(jīng)驗，對展示教師在運用多媒體授課中值得肯定和尚需完善的地方進行了精彩點評，同時對青年教師如何更快適應(yīng)教學(xué)工作，提高教育教學(xué)水平特別是多媒體授課能力提出了中肯的建議與指導(dǎo)。

本科教學(xué)督導(dǎo)組8名專家全程參與了觀摩和研討活動，并在每場進行點評指導(dǎo)。校本科教學(xué)督導(dǎo)組組長張洪斌教授在點評中對教務(wù)處組織針對青年教師的多媒體教學(xué)展示觀摩研討活動表示了肯定，他結(jié)合多年在教學(xué)一線聽課檢查督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題，從多媒體課件制作方法，多媒體教學(xué)注意事項，多媒體教學(xué)如何與傳統(tǒng)的黑板教學(xué)有機結(jié)合，多媒體課件如何制作能夠吸引同學(xué)們的注意力等一一進行詳細解讀，并寄語廣大青年教師，青年教師是學(xué)校未來發(fā)展的希望，要苦練基本功，過好教學(xué)關(guān)，多向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)提高教學(xué)質(zhì)量的能力，為學(xué)校的人才培養(yǎng)做出貢獻，不負學(xué)校的厚望。

教務(wù)處負責人在觀摩會上指出，多媒體教學(xué)是我校本科教學(xué)中普遍采用的教學(xué)模式，從近年來教學(xué)督導(dǎo)組聽課反饋和校領(lǐng)導(dǎo)聽課反饋意見中發(fā)現(xiàn)，很大一部分教師特別是入職不久的青年教師在多媒體教學(xué)中存在著幾個誤區(qū)：一是過分依賴多媒體課件，丟棄了傳統(tǒng)教學(xué)模式的表現(xiàn)方式，講課內(nèi)容照PPT宣科，沒有多媒體就無法講課；二是在課件制作上前篇一律，表現(xiàn)形式單一，成了教材的翻版，沒有充分激發(fā)學(xué)生的興趣；三是沒有將黑板教學(xué)與多媒體有效地結(jié)合起來，多媒體課件使用不當，教學(xué)效果打了折扣?；谝陨蠁栴}，2015年教務(wù)處組織了全校范圍的多媒體課件優(yōu)秀評比，從評出的25個優(yōu)秀課件中擇優(yōu)選出學(xué)生受益面大、課件制作精良、板書和多媒體結(jié)合好的10名教師進行展示，通過展示，有效輔導(dǎo)青年教師合理運用多媒體課件完成課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

展示觀摩活動期間，教務(wù)處還特邀了教育部高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心山西分中心的負責人來校進行校級網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的使用方法講座。

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